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STAGE 01提出猜想
Predict

先作判断,再看现象。

预测不是为了第一次就答对,而是让大脑先建立一个可以被实验检验的模型。

情境材料

当前目标是一条方波,合成器只叠加了一个正弦分量。

逐渐增加不同频率的合适分量,合成曲线通常会怎样变化?

Concept Library

带走三个
可以继续使用的概念。

复杂周期信号可以拆成许多简单频率成分;叠加项越多,某些目标形状就越接近。

01

振幅

波相对平衡位置的最大偏离程度。

02

频率

单位时间或区间内重复变化的次数。

03

叠加

多个简单变化共同形成一个复杂结果。

What This Trains

这个任务,
真正训练什么?

01

观察变量关系

从现象和材料中找到值得关注的信息。

02

理解函数叠加

把零散信息组织成可以推理的关系。

03

建立数学模型

用清楚、有依据的语言表达自己的判断。

Take One Idea Away

带走一句
“原来如此”。

复杂周期信号可以拆成许多简单频率成分;叠加项越多,某些目标形状就越接近。

继续探索:一个单词,连接多少语境才不容易忘?